Cuestionario 5

Cuestionario 5.
Tema: Principales componentes de la computadora.
Coloca la letra correspondiente, en los paréntesis.

a) Tarjeta madre.
b) Chip.
c) Memoria RAM.
d) Unidad de control.
e) Microprocesador.
f) Memoria Rom.
g) Dispositivos de almacenamiento.
h) Procesador.
i) Unidad aritmético lógica.
j) Memoria.

1. Tarjeta pequeña con un conjunto diminuto de componentes electrónicos y conexiones. ( )
2. Tableta donde están todos los componentes y sus interconexiones a manera de pistas. ( )
3. Son utilizados tanto para guardar como para recuperar información. ( )
4. Se encarga de dirigir y coordinar todos los elementos de la Computadora. ( )
5. Almacenan las instrucciones de los programas que se están ejecutando y los datos. ( )
6. La unidad de control y la unidad aritméticológica están integradas en un solo chip. ( )
7. Memoria permanente, es decir, no se borra al apagar la computadora. ( )
8. Se encarga de realizar las operaciones aritméticas y lógicas. ( )
9. Su funcion consiste en almacenanar las instrucciones y datos.( )
10. También llamado Unidad Central de Proceso (UCP). ( )

Cuestionarios 1, 2, 3, y 4

Cuestionario 1

Conceptos básicos de la informática.
Las respuestas estan en este blog

1. Definición de Tic.
2. ¿Por qué las Tic tiene un gran impacto en la sociedad?
3. Definición de ciberadicción.
4. Definición de informática.
5. ¿Cuál es la clasificación del software?
6. Definición de dato.
7. Definición de tecnología.
8. ¿Qué es el software de sistemas?
9. Definición de Byte.
10. Definición de computadora.
11. Definición de hardware
12. Definición de sistema binario.
13. Definición de software.
14. Definición de información.
15. Definición de diagrama de flujo.

Cuestionario 2
Firma de apuntes y calificación de laboratorio de cómputo. Pasar las preguntas y respuestas en tu cuaderno.
1. Definición de domótica.
2. Menciona 6 beneficios de la domótica.
3. Definición de archivo.
4. Definición de robótica.
5,6. Investiga a qué tipo de archivo corresponden las siguientes extensiones:
*.jpg *.mp3 *.wav *.html *.docx *.ppt
7. Ingresar a la dirección www.ciberhabitat.gob.mx/museo/vidadiaria , leer el articulo y responder las preguntas 7,8,9,10. ¿Cuáles de las aplicaciones que ahí se mencionan utilizas?
8. Definición de procesamiento.
9. Definición de transmisión.
10. Definición de digital.

Cuestionario 3

Coloca la letra correspondiente en los parentesis de la generacion a la que corresponde, pasar este cuestionario a tu cuaderno.
A) Primera generación.
B) Segunda generación.
C) Tercera generación.
D) Cuarta generación
E) Quinta generación.
Bill Gates y Paul Allen fundan Microsoft. ( )
Aparece el primer clónico del IBM PC. ( )
Fundan Intel Corporation. ( )
Se comercializan el Altair 8800 ( )
Circuitos integrados (chips). ( )
Sony y Philips crean CD-Rom para Pc. ( )
Usaban bulbos para procesar información. ( )
Shannon desarrolla un ratón eléctrico. ( )
IBM comercializa la 360. ( ) Fundan Apple. ( )
Tarjeta de sonido Sound Blaster. ( )
Empleaban tarjetas perforadas. ( )
Crean el sistema operativo Unix . ( )
Introducción de elementos modulares. ( )
Transistores. ( )
Circuitos integrados (chips). ( )
Aparecen los disquetes de 5.25 pulgadas. ( )
Memorias electrónicas más rápidas. ( )

Cuestionario 4.

Firma de apuntes y calificación de laboratorio de cómputo. Pasar las preguntas y respuestas en tu cuaderno.
Investigar en Internet.
1. ¿En qué año se creó ARPANET?
2. ¿Definición de Internet, y Red?
3. ¿Qué es el protocolo TCP/IP?
4. ¿Qué es el protocolo FTP?
5. ¿En qué fecha comenzó a utilizarse el correo electrónico?
6. ¿Qué elemento incorporo Ray Tomlinson al correo en 1971?
7. ¿Qué es un proveedor de correo?
8. ¿Qué es una dirección de correo?
9. ¿Menciona 4 ventajas de las TICS desde la perspectiva del aprendizaje?
10. ¿Qué es la web 2.0?

CONECTORES EXTERNOS DE UN MOTHERBOARD.

1)Conectores PS/2 para mouse y teclado: incorporan un icono para distinguir su uso específico.

2)Puerto paralelo: puerto utilizado por la impresora. Actualmente está siendo reemplazado por USB.

3)Conectores de sonido: los motherboards modernos incluyen on board una placa de sonido con todas sus conexiones.

4)Puerto serie: utilizado para mouse y conexiones de baja velocidad entre PCs.

5)Puerto USB: puerto de alta velocidad empleado por muchos dispositivos externos, como los escáneres o las cámaras digitales.

6)Puerto FireWire: otro puerto de alta velocidad empleado por muchos dispositivos externos. No todos los motherboards cuentan con una conexión de este tipo.

7)Red: generalmente los motherboards de última generación incorporan una placa de red on board y la conexión correspondiente.

PRINCIPALES COMPONENTES DE LA COMPUTADORA.

El procesador, también llamado Unidad Central de Proceso (UCP) (en inglés, Central Process Unit, CPU), es el lugar donde se interpretan y ejecutan las instrucciones de los programas. En él se distinguen dos partes principales: la unidad de control y la unidad aritmeticológica.

La unidad de control se encarga de dirigir y coordinar todos los elementos de la Computadora. Cuando llega una instrucción de un programa, la interpreta y activa o desactiva los componentes necesarios para que se ejecute la acción indicada en la instrucción. Por ejemplo,
si la instrucción indica que se muestre un valor en pantalla, se activará la pantalla y se enviará el valor que se debe mostrar, y el dato aparece en el monitor.

La unidad aritmeticológica se encarga de realizar las operaciones aritméticas y lógicas. Las operaciones aritméticas se refieren a las operaciones de cálculo que realizan los programas: sumas, restas, multiplicaciones, etcétera. Las operaciones lógicas son generalmente
de comparación, por ejemplo, saber si un valor es mayor que otro, si dos valores son iguales, etcétera.
En las computadoras personales, la unidad de control y la unidad aritmeticológica se encuentran integradas en un solo chip que se denomina microprocesador.

Un chip es una tarjeta pequeña con un conjunto diminuto de componentes electrónicos y sus conexiones.

La memoria es uno de los principales componentes de la computadora. Su función consiste en almacenar las instrucciones y los datos durante la ejecución de los programas. Según su comportamiento, se pueden distinguir dos tipos de memorias: la memoria RAM y la memoria ROM.
La memoria RAM (Random Access Memory) es el lugar donde se almacenan las instrucciones de los programas que se están ejecutando y los datos que éstos manejan. La capacidad de la memoria RAM de la computadora se indica en megabytes.

La memoria RAM tiene las siguientes características:
• Es de acceso aleatorio, puesto que se puede ir directamente a una determinada posición de la memoria sin pasar por las anteriores.
• Es volátil, ya que cuando se apaga la computadora se borra todo su contenido.
• Es de lectura/escritura, es decir, que se pueden leer los datos que tiene almacenados y escribir en ella nuevos datos o resultados.

La memoria ROM (Read Only Memory) es una memoria permanente, es decir, no se borra al apagar la computadora. En ella están almacenadas las instrucciones básicas para el funcionamiento de la máquina y para las operaciones de entrada/salida (en inglés, Basic Input Output System, BIOS). Entre estas instrucciones se encuentra la rutina de arranque,
que se encarga de indicar al hardware los pasos para comprobar el estado de los componentes de la computadora y cargar el sistema operativo para empezar a trabajar.

Los dispositivos de entrada sirven para introducir información en la computadora. Los más utilizados son el teclado, el ratón, el escáner, el CD-ROM, el joystick, el micrófono y las cámaras digitales.

Los dispositivos de salida sirven para obtener la información que ha sido procesada por la computadora. Los más utilizados son el monitor, las impresoras y el plotter.

Los dispositivos de almacenamiento son utilizados tanto para guardar como para recuperar información, por lo que también son considerados como dispositivos de entrada/salida.

TARJETA MADRE.

la tarjeta madre es la tableta en donde se montan todos los componentes y sus interconexiones a manera de pistas (cobre adherido a la tarjeta). Básicamente es el dispositivo que aglutina a todos los demás, tales como microprocesador, buses, ranuras, zócalos, memoria, puertos, conectores, video, etc.

FUNCIONAMIENTO DE UN SISTEMA DE COMPUTO.

Para explicar cómo funciona un sistema de cómputo, vamos a dividirlo en tres fases:
• Fase de entrada. El usuario introduce los datos en la computadora.
Generalmente, en esta fase se utiliza el teclado, aunque pueden emplearse otros dispositivos de entrada.
• Fase de proceso. Cuando los datos han sido introducidos, la computadora comienza su tratamiento y realiza los cálculos y las operaciones necesarias para obtener los resultados que pretende el usuario. Estas operaciones y cálculos están establecidos en los programas. Un programa es el conjunto de instrucciones que indican a la computadora qué acciones debe realizar sobre los datos para obtener los resultados que desea el usuario.
• Fase de salida. Una vez procesados los datos, hay que mostrar los resultados al usuario. Los datos pueden obtenerse en papel, por medio de una impresora, o ser mostrados en la pantalla de la computadora para que el usuario los pueda consultar.

EVOLUCION DE LAS COMPUTADORAS.

Primera generación (1951-1958).

• Usaban bulbos para procesar información.

• Empleaban tarjetas perforadas para introducir los datos y los programas.
• Dotadas de cilindros magnéticos para almacenar información e instrucciones internas.
Eckert y Mauchly contribuyeron al desarrollo de computadoras de la primera generación formando una compañía privada y construyendo UNIVAC I, que el Comité del censo utilizó
para evaluar el de 1950.

En 1953 se emprendió la construcción de computadoras electrónicas IBM 701.
Sin embargo, en 1954 se introdujo el modelo IBM 650, por el que IBM disfruta hoy de gran parte del mercado de las computadoras. Aunque caras y de uso limitado, las computadoras fueron aceptadas rápidamente por las compañías privadas y de gobierno.


Segunda generación (1959-1964).

• Transistores.

• Redes de núcleos magnéticos.
• Mejoran los dispositivos de entrada y salida.
• Introducción de elementos modulares.

*1952 Shannon desarrolla un ratón eléctrico capaz de salir de un laberinto. Primera red neuronal.

*1960 Nace el primer lenguaje de programación de inteligencia artificial: el LISP.
Las empresas empezaron a utilizar las computadoras en tareas de almacenamiento de registros, como manejo de inventarios, nómina y contabilidad; la velocidad de las operaciones ya no se medía en segundos sino en microsegundos (ms).
La marina de Estados Unidos de América utilizó las computadoras de la segunda generación para crear el primer simulador de vuelo (Whirlwind I).


Tercera generación (1964-1971).

• Circuitos integrados (chips).

• Multiprogramación.
• Minicomputadora.

* 1964 IBM comercializa la 360.

*1968 Robert Noyce y Gordon Moore fundan Intel Corporation.
*1969 Kenneth Thompson y Dennis Ritchie crean el sistema operativo Unix, en los laboratorios AT&T .
*1971 IBM crea el disquete de 8 pulgadas.

*1972 Aparecen los disquetes de 5.25 pulgadas.
*Generalización de lenguajes de programación de alto nivel.
* Compatibilidad para compartir software entre diversos equipos.
*Uso de una computadora por varios clientes en tiempo compartido, pues el aparato puede discernir entre diversos procesos que realiza imultáneamente.
* Desarrollo de los chips para almacenar y procesar la información. Un chip es una pieza de silicio que contiene los componentes electrónicos en miniatura llamados semiconductores.

Cuarta generación (1971-1981).

• Se minimizan los circuitos, aumenta la capacidad de almacenamiento.
• Se reduce el tiempo de respuesta.
• Gran expansión del uso de las computadoras.
• Memorias electrónicas más rápidas.
• Sistemas de tratamiento de bases de datos.
• Multiproceso.

*1975 Se comercializan el Altair 8800, considerado el primer ordenador personal.

*1975 Bill Gates y Paul Allen fundan Microsoft.
*1976 Steve Jobs y Steve Wozniac fundan la Apple Computer, Inc.
*1977 Se presenta la Apple II, el segundo ordenador personal de la historia.

El proceso de reducción del tamaño de los componentes llega a operar en escalas microscópicas, lo que permite construir el microprocesador, un circuito integrado que rige las funciones fundamentales de la computadora.
El reducido tamaño del microprocesador y de los chips posibilitó la creación de las computadoras personales (PC). Las aplicaciones del microprocesador se han proyectado más allá de la computadora y se encuentran en multitud de aparatos, sean instrumentos médicos, automóviles, juguetes, electrodomésticos.
Se desechan las memorias internas de los núcleos magnéticos de ferrita y se introducen memorias electrónicas, que resultan más rápidas.
Al principio presentan el inconveniente de su mayor costo, pero éste disminuye con la fabricación en serie.
El aumento cuantitativo de las bases de datos lleva a crear formas de gestión que faciliten las tareas de consulta y edición.

Quinta generación (1981 a la actualidad).

*En 1981, IBM presentó su computadora personal.
*1981 Microsoft presenta el sistema operativo MS-DOS (Microsoft Disk Operating System).

*1981 Sony crea disquetes de 3.5 pulgadas.
*1982 Aparece el primer clónico del IBM PC.
*1982 Feynmann propone la mecánica cuántica como herramienta de computación.
*1983 Primer ordenador personal con interfaz gráfico, el Lisa de Apple.
*1984 Sony y Philips crean CD-Rom para los ordenadores.

*1985 Windows version 1.

*1988 W. H. Sim funda Creative Labs.
*1989 Creative Labs presenta la tarjeta de sonido Sound Blaster.

*1994 Shor describe un algoritmo cuántico que permitiría factorizar enteros en tiempo polinomial.
*1995 Se supera el teraflop en computación en paralelo.
*Eventualmente condujo al desarrollo de Internet. Otros de los adelantos de esta generación son el uso de interfaces gráficas (Windows y Mac OS), el ratón y aparatos portátiles, etc.

CONCEPTOS BASICOS DE INFORMATICA.

Dato es una palabra o un número o un conjunto de palabras o números que aislados no tienen sentido o significado, pero que si se relaciona con otros mediante algún tipo de procesamiento se convierte en información significativa y útil.

Dispositivos son componentes de la computadora.

El estado encendido se representa con un 1 y el apagado con un 0. Este sistema, basado en la aplicación de ceros y unos, se denomina sistema binario, y es el que emplean todas las computadoras del mundo.

Bit la unidad mínima de información que se puede re presentar, es decir, un 0 o un 1.

Información es un conjunto de datos acerca de algún suceso, hecho o fenómeno, que organizados en un contexto determinado tienen su significado, cuyo propósito puede ser el de reducir la incertidumbre o incrementar el conocimiento acerca de algo.

Diagrama de flujo es una forma de representar gráficamente los detalles algorítmicos de un proceso multifactorial. Se utiliza principalmente en programación, economía y procesos industriales.

Byte también llamado octeto, que está compuesto por una combinación de 8 bits (unos y ceros) y representa un carácter.

Informática es de origen francés. Apareció por primera vez en el año 1962 como consecuencia de la combinación de dos términos:
información y automática. La informática se puede definir como el tratamiento automático de la información por medio de computadoras. Enlos países de habla inglesa no se utiliza la palabra informática sino el término Computer Science, cuya traducción es Ciencia de las computadoras.

Proceso es un conjunto de actividades o eventos (coordinados u organizados) que se realizan o suceden (alternativa o simultáneamente) con un fin determinado.

Algoritmo es una lista bien definida, ordenada y finita de operaciones que permite hallar la solución a un problema.

Computación es mucho más extenso que informática, de hecho podríamos decir que la informática es una rama de la computación.
Hablar de computación, en términos generales, implica desde el conocimiento de cada una de las partes de una computadora hasta el del funcionamiento de cada una de ellas, así como también el procesamiento de la información.

Sistema de cómputo como un conjunto de elementos organizados que interactúan, unos con otros y con el ambiente, para lograr objetivos comunes operando sobre información. Estos elementos son la computadora (hardware), los programas (software), los datos y los usuarios. Todos estos componentes son importantes y cada uno de ellos juega un papel fundamental para el correcto funcionamiento del sistema.
Los datos, como ya habíamos mencionado antes, son necesarios para producir la información requerida por los usuarios.

Computadora, nos referimos generalmente a un sistema digital con tecnología microelectrónica capaz de procesar datos mediante un grupo de instrucciones denominado programa, la forma como funciona la computadora consiste en recibir datos de entrada para procesarlos y, fi nalmente, dar una salida. Está constituida por dos tipos de componentes, uno físico o hardware y otro lógico o software.

Hardware con esta palabra se denomina al con junto de componentes físicos que forman la computadora; dichos componentes pueden ser elementos electrónicos, como microprocesador, tarjetas, chips, etcétera, y dispositivos, como el monitor, el teclado, la impresora y otros.

Software se utiliza para designar la parte lógica de la computadora. Se llama parte lógica al conjunto de programas que se emplean para dirigir y controlar el funcionamiento de la máquina.
El software se clasifica en tres grandes grupos, dependiendo de los objetivos para los que haya sido creado: software de sistemas, programación, aplicación.

El software de sistemas está formado por los programas que se encargande controlar, coordinar y gestionar todo el hardware de la computadora.
Estos programas reciben el nombre de sistemas operativos y actúan como intermediarios entre la máquina y el usuario.
Entre los principales sistemas operativos se pueden destacar los siguientes:
• MS-DOS. La primera PC que lanzó IBM en 1981 funcionaba con este sistema operativo, creado por la empresa Microsoft. En la actualidad, MS-DOS es un sistema obsoleto que apenas se utiliza.
• OS/2. Este sistema operativo, creado por IBM, apareció en el año 1987 y funciona mediante una interfaz gráfica (es decir, una forma de relación entre el usuario y la máquina que usa gráficos y dibujos), lo cual facilita su utilización.
• Windows (95, 98, ME, 2000,XP, vista). Dispone de una interfaz gráfica sencilla e intuitiva que facilita al usuario la utilización de la computadora.
• UNIX se suele utilizar en las grandes empresas, donde se necesita que varios empleados estén trabajando a la vez con la misma información, por ejemplo, en los bancos. Sin embargo, Linux está empezando a ser considerado por los especialistas en PC como una buena alternativa frente a los sistemas Windows.
• Mac OS. Es el sistema operativo usado por las computadoras Apple Macintosh.

El software de programación reúne los programas que emplean los profesionales que se dedican a crear, a su vez, nuevos programas. Estos programas se crean utilizando un lenguaje de programación. Un lenguaje de programación es el conjunto de palabras clave, instrucciones
y de reglas sintácticas que permiten ejecutar los programas.

Existen numerosos lenguajes de programación y cada uno tiene sus propias instrucciones y sus propias reglas. Algunos de esos lenguajes son Cobol, Basic, Pascal, C, Ada, Fortran, Prolog, Lisp, Visual Basic, Java, etc.

El software de aplicación es el conjunto de programas que utilizan los usuarios para trabajar con la computadora, de uso especifico como es office, openoffice, lotus suite, corel suite.

Las tecnologías de información y comunicación (TIC) radica en la invención de la imprenta y del telégrafo; estas tecnologías van evolucionando conforme se inventan nuevos equipos de comunicación, como el teléfono, la radiotelefonía, la televisión, etcétera; sin embargo, el concepto TIC se empieza a manejar a raíz de los grandes avances tecnológicos de los últimos años, relacionándolo, así, con los sistemas de cómputo, telecomunicaciones, redes y bases de datos.
Podemos definir las TIC como un conjunto de tecnologías por medio de las cuales se recibe, procesa, almacena y distribuye la información. Las TIC tienen gran impacto en la sociedad, ya
que gracias a ellas disponemos de cantidad de información, mejores medios para comunicarnos con otras personas e incluso podemos realizar trabajos en colaboración con otras personas sin la necesidad de estar físicamente en un mismo lugar, además de muchos otros beneficios.
Pero no todo es positivo ni ventajoso; debemos estar conscientes de que esas tecnologías deben ser manejadas como una herramienta, es decir, nos proveen de información, pero dicha información siempre debe ser leída y analizada para poder decidir si es efectivamente la que necesitamos, si es verdadera y útil entre otros factores. Asimismo, no debemos abusar de su uso, tomemos como ejemplo el empleo del correo electrónico y los llamados chats o conversaciones
en línea, si los utilizamos en demasía, nos pueden llevar a un estado de aislamiento.

Uno de los riesgos del abuso de las nuevas tecnologías es la Ciberadicción, que consiste en el deseo compulsivo de jugar con la computadora, de enviar mensajes electrónicos, de conversar en línea o, simplemente, modificar constantemente la configuración del teléfono celular.

Tecnología es el conjunto de habilidades que permiten construir objetos y máquinas para adaptar el medio y satisfacer nuestras necesidades.

La actividad tecnológica influye en el progreso social y económico, pero también ha producido el deterioro de nuestro entorno (biosfera). Las tecnologías pueden ser usadas para proteger el medio ambiente y para evitar que las crecientes necesidades provoquen un agotamiento o degradación de los recursos materiales y energéticos de nuestro planeta.

La ciencia es definida usualmente como el conjunto de conocimientos racionales obtenidos mediante el método científico.

El método científico es una forma de obtener conocimiento, y consta, en términos generales, de los siguientes pasos:

1- Observación y descripción de un fenómeno o grupo de fenómenos.

2- Formulación de una hipótesis para explicar un fenómeno.

3 - Aplicar teoria.

4.- Validacion.

Encuadre Informatica I BIU

*Reglas operativas del curso:

Justificación de faltas maximo una semana después.
5 Minutos de tolerancia para la entrada al laboratorio de cómputo.
Llegar tarde al laboratorio de computo tendrá derecho a ingresar con falta y calificación de trabajos de 8.
2 faltas disciplinarias aplicara criterio de evaluación parcial teórica al 100%.
Se considera falta disciplinaria salir del salón sin permiso.
Se considera falta disciplinaria ser excluido de clase.

*Criterios de evaluación parcial:

Tareas 10
Examen 20
Lab. de computo Practicas 60
Diciplina y apuntes 10
Total 100%



Fechas de exámenes parciales:

Primero 21 – 25 Septiembre
Segundo 19 – 23 Octubre
Tercero 23 – 27 Noviembre

Nota: los examenes parciales se realizaran conforme a fechas asignadas por la direccion de BIU, los cuales indicaran el dia y la hora en cada materia.

*Criterios de evaluación final:

Promedio de exámenes parciales 50
Examen final o trabajo y/o proyecto final 50

Temario Informatica I

Unidad 1 Introduccion.
Unidad 1 Conceptos y funciones basicas de la computadora.
Unidad 1 Concepto y desarrollo de las TIC´S.
Unidad 2 Introducción al procesador de texto (Word 2007).
Unidad 2 Herramientas y elementos de la pantalla principal Word.
BOTON DE OFFICE, tiene las funciones del menú archivo.
LA BARRA DE HERRAMIENTAS DE ACCESO RÁPIDO, contiene iconos para ejecutar de forma inmediata algunos de los comandos más habituales, como Guardar, Deshacer.
BANDA DE OPCIONES, muestra los comandos más importantes y los que el usuario va utilizando.
BARRA DE TITULO, muestra el nombre del documento.
REGLA HORIZONTAL, contiene el margen izquierdo y derecho, y las sangrías, francesa, primera línea, derecha, izquierda.
AREA DE TRABAJO, es el área donde se colocan los caracteres, objetos e imágenes.
VISTAS DEL DOCUMENTO, son los modos de visualización, diseño de impresión, lectura de pantalla completa, diseño WEB, esquema, borrador.
BARRA DE ESTADO, muestra el numero de pagina, numero de palabras en el documento, idioma.
REGLA VERTICAL, contiene el margen superior, inferior.
Unidad 2 Configuración de página.
Conocerá y aplicara la configuración de página, aplicación de márgenes, sangrías, orientación, tamaño del papel.
Conocerá los diferentes tipos de documentos de Word.
Unidad 3: Aplicación de formatos.
Conocerá y aplicara los formatos de negrita, cursiva, subrayado.
Conocerá y aplicara la alineación del texto, el párrafo, encabezado y pie de página.
Unidad 4 Aplicara saltos de página, números de página. Aplicara la inserción de imagen, autoformas y wordart.
Aplicara el organigrama. Aplicara objetos (Utilizar el editor de ecuaciones).
Unidad 4 Elaboración de tablas en Word. Manejo de celdas, combinar, insertar, eliminar. Operaciones básicas.
Unidad 5 Introducción a power point 2007, elementos de power point tipos de presentaciones.
Unidad 5 Trabajando con PowerPoint.
Iniciando PowerPoint. Ventana de inicio. Modos de visualización.
Guardar presentación. Abrir presentación. Texto en la diapositiva.
Nueva diapositiva. Diseño de diapositiva.
Unidad 6 Objetos y animación de diapositivas.
Objetos en la diapositiva. Gráficos en la diapositiva. Organigramas en la diapositiva. Aplicación de fondo a diapositivas. Botones de acción.
Animación en las diapositivas. Personalización de animación en diapositivas. Transición de diapositivas.
Unidad 7 Objetos y animación de diapositivas.
Objetos en la diapositiva. Gráficos en la diapositiva. Organigramas en la diapositiva. Aplicación de fondo a diapositivas. Botones de acción.
Animación en las diapositivas. Personalización de animación en diapositivas. Transición de diapositivas.
Unidad 7 Introducción a Internet., Ventana principal del navegador, configuración de herramientas, conceptos básicos. Correo, Chat, blog, foro, http, ftp, https, firewall.

El alumno conocera los conceptos de informatica, funcionamiento de la computadora, utilizara las herramientas del procesador de texto Word 2007, asi como la creacion de presentaciones utilizando powerpoint 2007.